Das Lehrprojekt ICARos des Instituts für Anatomie und der Klinik für Allgemein-, Viszeral-, Thorax, Gefäß- und Transplantationschirurgie der Universitätsmedizin Rostock, vertreten durch Laura Hiepe und PD Dr. Justus Groß wurde mit dem Förderpreis für Lehre 2023 ausgezeichnet, da es seit 2021 einen herausragenden und einzigartigen Beitrag in der Vermittlung chirurgischer Fertigkeiten in Kombination mit anatomischem Fachwissen leistet. Für Medizinstudierende im chirurgischen Tertial des Praktischen Jahres ist es oftmals nur begrenzt möglich, chirurgische Fertigkeiten zu erlernen und Abläufe im OP zu verinnerlichen, da sie bei vielen Eingriffen nur zusehen oder assistieren können. ICARos hat sich dieser Herausforderung angenommen und ermöglicht Studierenden, unter professioneller Anleitung in geschützter und dennoch realitätsnaher Atmosphäre Operationstechniken zu erlernen, selbst anzuwenden und an Körperspenden zu üben.

Die Vorlesung und das Blockpraktikum HNO-Heilkunde von Prof. Dr. Robert Mlynski beeindruckt nicht nur durch die präsentierten Inhalte, sondern wird regelmäßig durch Live-Schaltungen in den OP bereichert, in dem die Operateure ihre Vorgehensweisen und die zugrundeliegenden Krankheitsbilder erklären und den Studierenden die Möglichkeit geben, ihre Fragen zu stellen. Theoretisches Lernen und Praxisbezug werden in dieser Lehrveranstaltung fest miteinander verknüpft. Im dazugehörenden Blockpraktikum erhalten die Studierenden Einblicke in alle Bereiche der HNO, von der Operation bis hin zur Audiometrie.  Das Erlangen praktischer Fertigkeiten steht hier im Vordergrund.

Seit 2020 bekommt Prof. Dr. Karsten Müller jedes Semester stets positives Feedback über seine hervorragende Lehre. Den Preis erhält er für seine Lehrveranstaltungen Technische Thermodynamik 1 und 2, Energietechnik, Regenerative Energietechnik, Mehrstoffthermodynamik, Kälte- und Klimatechnik sowie Wärme- und Stoffübertragung. Professor Müller kann Inhalte sehr gut erklären und demonstriert diese an verschieden praktischen Beispielen aus dem Alltag. Viele Studierende berichten, dass sie auf Grund der besonders ansprechenden Lehre von Professor Müller ermuntert werden, sich in Modulen des Lehrstuhls für Technische Thermodynamik zu vertiefen. Professor Müller gelingt es, Studierenden komplexe und schwere Inhalte mit einer didaktischen Exzellenz zu vermitteln.